Luis y Joaquín
Luis Fernández
30 años. Educación primaria.
«Los problemas de la escuela son un reflejo de lo que está pasando en la sociedad. El otro día pillé a una niña de ocho años falsificando la firma de su madre en el boletín de notas. Cuando vino la madre a hablar conmigo, me soltó: `Es que mi hija me vacila y no puedo con ella´. Los padres están desbordados y nosotros nos sentimos solos en la tarea educativa. Faltan recursos humanos y medios técnicos porque los gobiernos se inventan proyectos, pero no invierten dinero. Nos exigen formación y vocación, pero no nos han preparado para los nuevos retos, como la inmigración, y nadie se molesta en escucharnos.»
Joaquín Hernández
52 años. Profesor de matemáticas.
«Lo más importante para cambiar la educación no es el dinero, sino las buenas ideas y el sentido común. Resumiendo: 1) Una buena ley debe estar avalada por proyectos análogos en otros países que hayan demostrado su eficacia. 2) No puede ser excluyente y debe dar cabida a todos los que quieran aportar ideas. 3) Los que hacen la ley deben estar relacionados con el público al que va dirigido el proyecto. 4) Los autores deben estar convencidos de que el proyecto es bueno y ser capaces de defenderlo con seguridad en cualquier parte. A tenor de estas cuestiones de sentido común: ¿se puede saber por qué los políticos hacen las leyes de educación escuchando a los pedagogos y a los sindicatos, pero ignoran a los profesores que estamos cada día en el aula?»
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| 9 PROFESORES ALZAN LA VOZ |
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MARIÁN Y ANGEL MARÍA
Están hartos de la falta de esfuerzo y la falta de autoridad en clase. | 
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MARÍA PILAR Y EDUARDO
Están hartos de la falta de especialización y el deterioro de la educación pública. | |
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ANA Y JESÚS
Están hartos de la integración sin medios y la falta de confianza en los profesores. | |
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LUIS Y JOAQUÍN
Están hartos de la falta de inversión y la falta de buenas ideas. | |
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DANIEL
Está harto de... estar harto. | |
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